Iskolánk 9. évfolyamos diákjai a Lantos Tanulási Stratégiákkal ismerkednek meg év elején. Budapestről érkeznek trénerek iskolánkba, akik segítik a gyerekek tanulását.
Egyedülálló lehetőséget biztosítunk diákjaink számára, hogy iskolánk falain belül ismerkedjenek meg tanulásmódszerekkel, ezzel is megkönnyítve számukra a tanulást, vizsgákra való felkészülést, a módszer segítséget nyújt számukra, hogyan kell jól jegyzetelni, hogyan maradjon meg a tananyag az emlékezetükben, és még nagyon sok minden mást is. Szeretnénk a diákjaink kezébe adni egy biztos „mankót”, egy fogódzót, ami végig tudja kísérni gimnazista éveiket.
Pénteken délelőtt rendezték meg az Aranykéz Középiskola és Szakiskola szokásos smink- és fodrászversenyét, az Aranykéz Kupát. A versenyen több iskolából és korosztályból is érkeztek versenyzők, akik idén a Mentsük meg a Földet! tematika mentén dolgoztak.
Az Aranykéz Középiskola és Szakiskola már húsz éve rendezi meg hagyományos fodrász, smink és körömépítő szakmai versenyét.
Az induló csapatok között nem csak a székesfehérvári intézmény diákjai voltak, hanem a régió, valamint az ország több iskolájából is érkeztek versenyzők. A csapatok három főből – egy fodrászból, egy kozmetikusból és egy modellből – álltak, munkájukat pedig egy 12 fős, szakértő zsűri bírálta el.
A tanulók a Save the planet!, azaz a Mentsük meg a Földet! tematikában versenyeztek.
Ez volt a szakmai megmérettetés harmadik köre, az első fordulóban a csapatoknak egy prezentációt kellett bemutatniuk eddigi munkáikból, majd a második fordulóban a verseny idei témájához csatlakozva egy olyan TikTok-videót kellett készíteniük, amelyben a szépészeté és a környezetvédelemé a főszerep.
Az egyik székesfehérvári csapat fodrásza, Tornyai Áron szerint a verseny egyik nagy kihívását a 60 perces időlimit adja, hiszen ennyi idő alatt ilyen részletes, tematikához is illő frizurát nehéz elkészíteni.
Székely Krisztina, az Aranykéz Középiskola és Szakiskola igazgatója is kifejezetten nehéznek nevezte az Aranykéz Kupa idei témáját, de ahogy a köszöntőjében fogalmazott: első hallásra talán nehéz összekapcsolni a szépészetet és a környezetvédelmet, valójában azonban évek óta kéz a kézben járnak.
A versenyen használt anyagok például szinte kivétel nélkül kőolajszármazékoktól mentesen, környezetkímélő módon készülnek, valamint számos olyan terméket használnak, melyek csomagolása újrahasznosítható.
„Ez a Föld egyszeri és megismételhetetlen, éppen ezért a mi feladatunk óvni.” – mondta az igazgató, aki hozzátette: sok versenyző álmai szakmáját gyakorolhatja ezen a napon, ezért mindig örömteli megrendezni ezt a versenyt.
Deák Lajosné önkormányzati képviselő köszöntőjében arról beszélt, hogy az önkormányzat kiemelten támogatja a fiatalságot, az ilyen versenyek pedig nagy erőt adhatnak a diákoknak későbbi karrierjük elkezdéséhez. Kiemelte az iskolák és a közösség erejét, melynek eredményeképpen ma is egy sikeres versenyt rendezhettek meg.
Aranykéz Kupa – smink- és fodrászverseny a környezetvédelem jegyében
A megnyitó után mindenki megkezdte a munkát: a közel száz résztvevő egyik fele a sminkeket készítette, a másik pedig különleges frizurákat igyekezett varázsolni. A zsűri olyan szempontokat vett figyelembe a pontozás során, mint az esztétikum, a kreativitás és az összhang. A legjobb három helyezetten túl a résztvevő szakmai támogatók különdíjban részesítették a szerintük legkiemelkedőbb csapatokat.
A képzésben résztvevő sajátítsa el a Kozmetikus szakképesítés megszerzéséhez szükséges elméleti és gyakorlati ismereteket.
A kozmetikus technikus az egészséges arc és test szépítésével, ápolásával, állapotának javításával, illetve ennek feltételeinek megteremtésével foglalkozik.
Személyre szabott kozmetikai szolgáltatást nyújt.
Manuális bőrápoló és szépítő kezeléseket végez és kozmetikus hatáskörébe tartozó elektrokozmetikai eljárásokat alkalmaz.
Speciális arc- és testkezelésekkel foglalkozik, valamint az ehhez szükséges feltételeket szakszerűen megtervezi, megteremti, továbbá a szolgáltatás eredményének fenntartásához szükséges kozmetikumokat értékesít.
Ideiglenes és hatáskörébe tartozó tartós szőrtelenítési módszereket alkalmaz.
A kozmetikai kezeléshez, házi ápoláshoz szükséges anyagokról hiteles információkat ad a vendégeknek.
Tanácsot ad otthoni bőrápolásra.
A munkafolyamatoknál felelősséggel gondoskodik az egészségügyi, higiéniai és biztonságtechnikai feltételek megteremtéséről, a szabályok betartásáról, ezzel biztosítja a vendég és saját testi épségét, egészségét.
A kozmetikus tevékenységgel kapcsolatos vállalkozói, marketing és számlázási tevékenységeket végez..
Képzés ideje:
A képzés ideje 1 év (intenzív). Szeptemberi kezdés, iskolarendszerű esti képzés.
Bragamob, Bragaban Portugáliában szakmai előkészítő látogatás, oktatási, mobilitási tevékenység előkészítése. Az előkészítő látogatás célja a külföldi partnerek feltérképezése, a munkahelyek pl. üzletek, szalonok látogatása, a tulajdonos és partner által biztosított elvárások, tevékenységek és munkakörülmények tisztázása, a tervezett munkaprogram időtartamának, szakmai tartalmának összeállítása, a helyi specifikusságok megismerése. Részletek egyeztetése pl. munkaruha, biztosítás, lakhatási körülmények, utazás, tömegközlekedés, étkezés, munkaidő és szünetek, szabadidő aránya.
A pályázat célja a Délvidék, Vajdaság jobb megismerése, a vajdasági magyarok, főleg a fiatalok életébe való belelátás képessége, ismerkedés a testvériskola diákjaival. A nagybecskereki Nicolai Tesla partneriskolánkkal közös projekt sikeres megvalósítása. A projekt témája a középkori Magyarország és a keresztény világ összefogása a török hódoltság megszüntetésére, a végvári vitézek életének, hétköznapjainak feltérképezése, életmódjuk a végeken, korhű viseletek és fegyverek tanulmányozása és rekonstruálása. Az együttműködés már több évre vezethető vissza, korábbi években már kétszer járt iskolánk a Délvidéken, Törökbecsén, Újvidéken és Szabadkán a Rákóczi Szövetség által támogatott programok keretében, ahol együtt ünnepeltük a helyi magyar közösséggel március 15-ét. A nagybecskereki Nicola Tesla Középiskolával Báló Tibor azóta sajnos elhunyt tanár úr javaslatára vettük fel a kapcsolatot. Báló Tibor a Rákóczi Ferenc Ifjúsági Szervezet vezetője, valamint a Jókai Mór Magyar Művelődési Egyesület elnöke volt, akinek hívására 2019.márcisu 15-én iskolánk látogatást tett Törökbecsén a helyi általános iskolában és ahol együtt ünnepeltük március 15-ét. Ekkor alkalmunk nyílt meglátogatni a nagybecskereki középiskolát is, az iskola igazgatónője Szervo Mária nagyon örült a megkeresésünknek és nyitott volt az együttműködésre. Sajnos a 2019-es projekt a Covid-19 járvány miatt többször halasztódott, végül a mi utazásunk 2021. 07.05-09. között valósult meg, amely során számtalan várat Újvidék, Péterváradi erődöt, Belgrád-Nándorfehérvári várat, Zimony várát benne a Hunyadi tornyot, Galambóc, Szendrő és Szabács várát látogattuk végig. Út közben ellátogattunk Nagybecskerekre is, ahol a partneriskolával közösen megosztottuk tapasztalatainkat és az első művek elkészültek. A partneriskola utazása a szerb kiutazási szabályok miatt csak idén 2022. 07.01-05. között valósult meg. Partnereinknek is bőven volt lehetőségük a magyar végvárrendszert tanulmányozni utazásuk során, kicsiben a Dinnyési várparkban, nagyban Veszprémben, Várpalotán, Csókakőn, a Balaton Felvidéken Nagyvázsonyban, Siklóson és Tapolcán, és nem utolsó sorban a török kori emlékeket Székesfehérváron a Török udvart, illetve a fantázia szülte csodálatos építményt a Bory-várat egy városnéző séta alkalmával. Az elkészült alkotások bemutatására és tapasztalatcserére is volt lehetőség a Velencei tó partján, nyár lévén ideálisabb helyszínt nehezen lehet elképzelni ettől.
1. nap: kora reggeli indulást követően elhagytuk Székesfehérvárt és Röszke felé vettük az útirányt, Röszkét elhagyva érkeztünk meg Szerbiába, azaz a Vajdaságba. Első állomásunk Szabadka volt, ahol rövid városnézés során megcsodáltuk a városháza épületét kivűlről és belülről is szakavatott vezetéssel, sőt elcsíptünk egy zongorahangversenyt is a díszteremben. Ezután betértünk egy ortodox templomba és a szabadkai zsinagógába, majd megcsodáltuk kívülről a Magyar Színház épületét. Innen szálláshelyünkre utaztunk tovább, ahonnan csillagtúra szerűen látogattuk végig a tervezett helyszíneket.
2. nap: meglátogattuk a partneriskolánkat Nagybecskereken, átbeszéltük velük a közös projekt egyes lépéseit és a két iskola tanulói ismerkedtek egymással sajnos csak az iskolán kívül, mivel a járványügyi előírások miatt az épületbe nem mehettünk be. Ezután Óbecsén és Törökbecsén jártunk, ahol a helyi ifjúsági kör néptáncműsorát néztük meg.
3. nap: Utunkat folytatva ellátogattunk Újvidékre és Péterváradra, ahol a legnagyobb monarchiabeli erődrendszert jártuk végig, a hídon átkelve megtekintettük Újvidék belvárosát is.
4. nap: a török védelmi vonal mentén megtekintettük Karlócát, a török-magyar békekötés helyszínét, innen tovább indultunk Szalánkeménre, ahol a vár és a csata emlékhelyeit néztük meg, majd átkeltünk a Dunán és Zimonyban a Hunyadi tornyot látogattuk meg, majd a délutánt Nádorfehérvár felfedezésével töltöttük. Belgrádba érkezést követően a nagy melegben hősiesen helytállva a hátsó kapu felől közelítettük meg a várat és a vár udvarát, ahol az egyetlen magyar nyelvű táblánál leróttuk tiszteletünket a várvédő hősök előtt. Késő délután szabadprogram volt Belgrád belvárosában a sétáló utcán, fagyizás, séta, vásárlás.
5. nap: az utolsó nap az Al-Duna felé vettük az irányt, ahol Galambóc, Szendrő és Szabács várát néztük meg, anyagot gyűjtöttünk a közös projekthez, Galambóc vára nagyon gazdag gyűjteménnyel szolgált mind a viseletek mind a fegyverek tekintetében a kilátásról a várból nem is beszélve. A várlátogatást követően hajóra szálltunk és lehajóztunk az Al-Dunán egészen a Vaskapuig, mindez maradandó élményt nyúktott tanárnak diáknak egyaránt. Természetesen az irodalmi, földrajzi, gazdasági vonatkozásokat is bevontuk a vezetésbe, megemlítettük Jókait és az Aranyembert, ami kötelező olvasmány a középiskolában. Innen már hazafelé vettük az irányt, késő este érkeztünk meg Székesfehérvárra.
A weboldalon cookie-kat használunk, amik segítenek minket a lehető legjobb szolgáltatások nyújtásában. Weboldalunk további használatával jóváhagyja, hogy cookie-kat használjunk.OkNoTovábbi információk
.jpg)
Az egyik székesfehérvári csapat fodrásza, Tornyai Áron szerint a verseny egyik nagy kihívását a 60 perces időlimit adja, hiszen ennyi idő alatt ilyen részletes, tematikához is illő frizurát nehéz elkészíteni.
Székely Krisztina, az Aranykéz Középiskola és Szakiskola igazgatója is kifejezetten nehéznek nevezte az Aranykéz Kupa idei témáját, de ahogy a köszöntőjében fogalmazott: első hallásra talán nehéz összekapcsolni a szépészetet és a környezetvédelmet, valójában azonban évek óta kéz a kézben járnak.
Deák Lajosné önkormányzati képviselő köszöntőjében arról beszélt, hogy az önkormányzat kiemelten támogatja a fiatalságot, az ilyen versenyek pedig nagy erőt adhatnak a diákoknak későbbi karrierjük elkezdéséhez. Kiemelte az iskolák és a közösség erejét, melynek eredményeképpen ma is egy sikeres versenyt rendezhettek meg.
